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La Fundación Nido Para Ángeles se une a otros países en la Celebración del Día Mundial de la Parálisis Cerebral

Santo Domingo. El 4 de octubre del 2017 se celebra el día mundial de la Parálisis Cerebral. En tal sentido la Fundación Nido para Ángeles, institución pionera en el trabajo con niños y niñas con Parálisis Cerebral, se propone contagiar a instituciones del sector, amigas/os, colaboradores y relacionados, para que durante este mes de octubre se unan al mes “Verdiazul” con su campaña “Siento Como Tu”.
“Siento Como Tu” es una estrategia que la Fundación Nido para Angeles ha elaborado, con el fin de proponer una sociedad inclusiva. La presidenta de la Fundación Monika Despradel destaca “Creemos en las sociedades que valorizan la diversidad humana y la aceptación de las diferencias individuales. Es dentro de ella que aprendemos a convivir, contribuir y construir juntos un mundo de oportunidades reales (no obligatoriamente iguales) pero para todos y todas”

‘ Siento Como Tu ” estrategia que contará con diferentes acciones, encaminadas a la concienciación de la población sobre la existencia de la Parálisis Cerebral, unidos a una red mundial, encabezado por ASPACE/España, quien informa que 1 de cada 500 personas tiene Parálisis Cerebral y que en el mundo existen alrededor de 17 millones de personas que viven con esta condición. Miles de profesionales de todas las áreas dedican tiempo y esfuerzo al trabajo con niños, niñas y jóvenes con esta condición.
Así mismo esta campaña se enfocara en la recaudación de fondos, considerando diversos aportes de personas, empresas, colocación de alcancías en establecimientos públicos, privados, entre otros. En lo inmediato las alcancías estarán distribuidas en 13 establecimientos de la Sirena del Grupo Ramos a nivel nacional. Así como en la ARS Humano, con su programa “Humano de Corazón”, en la Novia de Villa, en el Restaurant Travesía, en los laboratorios Patricia Rivas, entre otros.
La estrategia “Siento Como Tu” realizará procesos de concientización a diferentes públicos. En tal sentido la institución se propone sensibilizar a colegios, universidades. Por lo cual se impartirán charlas y vistas a diferentes centros educativos del país (universidades y colegios) con el fin de crear conciencia y educar transmitiendo el mensaje que se han propuesto en este mes.

La institución que garantiza los derechos de niños/as y jóvenes con Parálisis Cerebral, desarrolla en estos momentos el proyecto Ciudad para Angeles, nueva sede que atenderá a 200 niños/as y jóvenes. Impactando en su educación y en su habilitación, con programas integrales y un equipo profesional especializado.

La campaña la apoyan también, Chef Tita, Frank Ceara, Gnomico, Pavel Núñez y Enmanuel Carbuccia, algunos de ellos formando parte de los videos que son expuestos por la institución en este mes Verdiazul “Siento Como Tu”.

Instituciones del mundo que trabajan con esta población usan sus redes para promover, dar a conocer y conmemorar el Día de la Parálisis Cerebral.
Decenas de familias y público general se dieron cita y se unieron a la campaña subiendo sus fotos con los hashtag #MesVerdiAzul #ParalisisCerebral #NidoParaAngeles.

Únete a este movimiento por las personas que viven con Parálisis Cerebral.

Archivos

Queremos contribuir y construir juntos un mundo de oportunidades reales para ángeles.

Apoyo Complementario

Provee a las familias de una asistencia complementaria condicionada que incluye necesidades básicas para la accesibilidad de sus hijos e hijas al programa. Entre los apoyos están:  alimentos básicos de la canasta familiar, productos de higiene personal, medicinas, implementos hospitalarios, citas médicas, facilidad para el transporte y otros. 

Pediasuit

Es un protocolo especializado que utiliza un exoesqueleto blando en forma de traje que envía información a través del uso de bandas elásticas que promueven la activación muscular, el control postural, mejorando el ajuste biomecánico favoreciendo la movilidad y la marcha.

Consulta de Fisiatría

El medico fisiatra se encarga de evaluar e indicar los tratamientos de acuerdo a las condiciones que presenta el niño, da seguimiento los tratamientos, hace referencias externas, indica prótesis y ortesis.

Terapia Física

Es la disciplina que se encarga del asesoramiento, tratamiento y cuidado de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan alguna dificultad en su desarrollo motor, desórdenes en el movimiento (tanto congénitos como adquiridos) o que tienen riesgo de padecerlos. Algunas de las modalidades terapéuticas que utilizamos son: Electroterapia, Magnetoterapia, Thera-trainer, Oscilaciones Profundas.

Terapia Respiratoria

La Terapia respiratoria se encuentra dentro del ámbito de competencia de la Terapia Física y está destinada a reducir la obstrucción bronquial, así como mejorar y mantener la capacidad respiratoria, reeducar el patrón respiratorio y re entrenar la capacidad para afrontar el esfuerzo. Para esta contamos con 3 modalidades de terapia que incluyen el uso del Coughassist, chaleco vibratorio y nebulizaciones además de la aplicación de ejercicios respiratorios.

El Cough Assist es un aparato utilizado para la eliminación de las secreciones bronquiales de forma no invasiva. Simula la tos natural drenando la mucosidad desde la vía aérea inferior hasta la vía aérea superior y subiéndola a la boca del usuario. El objetivo de este asistente de la tos es ayudar a los músculos inspiratorios y espiratorios en su función para mejorar la ventilación y movilizar las secreciones, ofreciendo mayor bienestar y calidad de vida.

Terapia del Lenguaje

Es la especialidad dentro del campo de la rehabilitación que se encarga de la evaluación, diagnóstico y tratamiento de la deglución, comunicación, audición, habla, aprendizaje y los aspectos de la motricidad oral que afectan durante el desarrollo del niño. Las dificultades de comunicación asociadas con la parálisis cerebral son multifactoriales, pueden derivar de deficiencias motoras, intelectuales o sensoriales, y los niños y niñas con dicha condición pueden sufrir dificultades leves o graves para expresarse.

Hidroterapia

Es la utilización de agua potable como agente terapéutico. Los efectos producidos por el agua se deben a sus principios mecánicos por medio de la flotación y la fuerza del agua sobre el cuerpo, así como térmicos a través del contraste de las temperaturas entre el agua y el organismo, todo esto contribuye al tratamiento de diferentes dolencias y condiciones de salud.

Terapia Ocupacional

Se encarga de la prevención, diagnóstico funcional, tratamiento e investigación de las ocupaciones diarias en las diferentes áreas, así como evaluación de los procesos sensoriales y perceptuales para incrementar la función independiente y mejorar el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes que presentan dificultades en su desempeño diario.

Ser Lúdico

Esta estrategia de trabajo está dirigida a la población  de comunidades lejanas, sin accesos a estos servicios, y se creó para facilitar la socialización, la convivencia entre alumnos-as,  sus educadores y terapeutas, recibiendo en Nido para Ángeles una propuesta mensual donde participan en igualdad de condiciones a servicios educativos, médicos, terapias grupales y el  juego como base terapéutica universal.

Neurología Pediátrica

La Neurología Pediátrica es una especialidad clínica dirigida a prevenir, diagnosticar, tratar, rehabilitar e investigar los desórdenes neurológicos que inciden sobre el niño/a y el adolescente en sus diferentes etapas de crecimiento y desarrollo, tales como problemas metabólicos, malformaciones del sistema nervioso central, crisis convulsivas, problemas neuromusculares, motores, de lenguaje, aprendizaje y otros relacionados con el neurodesarrollo.

Nutrición Pediátrica

La Nutrición pediátrica es la especialidad dedicada a la atención integral de enfermedades nutricionales en el bebé, niño/a o adolescente, mediante intervenciones dietéticas y educativas, buscando un buen crecimiento, desarrollo y calidad de vida.

Enfermería

La enfermería es la profesión dedicada al cuidado de la salud de las personas, por esto trabaja en colaboración con otros profesionales de la salud para proporcionar atención de cuidados directos a los pacientes, administración de medicamentos, educación sobre la salud, coordinación de cuidados y apoyo emocional centrada en promover y mantener la salud, así como en ayudar a las personas a enfrentar enfermedades y contribuir a su recuperación integral.

Estimulación Oportuna

Para niños y niñas de 0 a 8 años, con la finalidad de potenciar y desarrollar al máximo sus habilidades físicas, cognitivas, emocionales y psicomotora.

Educación Especial

Para niños, niñas y jóvenes de 8 a 18 años para que puedan tener acceso a los aprendizajes favoreciendo significativamente a su desarrollo personal y autonomía con actividades escolares adaptando los objetivos según las posibilidades del alumno.

Musicoterapia

Esta actividad terapéutica aporta una sensación placentera de bienestar, alegría, paz y emoción, usando los sentidos que desarrolla la música y los sonidos. para todas las edades.

Intervención Psicológica

Es la unidad veedora del desarrollo de la función cognitiva de los niños niñas y jóvenes, sus cambios conductuales y atención a sus familias en procura de su estabilidad, salud emocional y bienestar general.

Las estadísticas de incidencia de PC en la población infantil varía según reportes de los países en vía de desarrollo y es frecuente que casos leves solo diagnosticables por especialistas en neurología, no sean reportados de manera fehaciente, al no ser referidos ni tratados a tiempo.

Para ser diagnosticado como un caso PC, la lesión cerebral debe ocurrir en el periodo comprendido entre los primeros días de gestación y los primeros tres a cinco años de vida. Gran parte del comportamiento del ser humano se manifiesta a través de movimientos y acciones de los músculos que son guiados por el sistema nervioso central, cuando ese sistema se compromete los movimientos o la postura no son controlados por el paciente.

Esta lesión se produce antes de que el desarrollo y crecimiento del cerebro se haya completado.

Los desórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento, por lo que es definida como una pluridiscapacidad.