TALLER PARA LA MODALIDAD VIRTUAL DEL PROGRAMA INTEGRAL

 

La capacitación para las familias en la Fundación Nido Para Ángeles esta diseñadas y concebidas como un espacio que otorga, orientación y capacitación, desde la promoción del análisis, la reflexión y toma de decisiones, con el propósito de favorecer el desarrollo integral de los niños, niñas y jóvenes y así mejorar su calidad de vida.
Estos encuentros serán abordados con temáticas alusivas a las tres modalidades del programa y otros temas de interés para las familias. Son talleres interactivos con diferentes estrategias y metodologías, una vez al mes, con una duración aproximada de 3 horas, sin embargo, esto puede variar de acuerdo al tema que se va a desarrollar.
Su participación en estos encuentros le permitirá a cada madre, padre o tutor asumir con mejor calidad y mayor conocimiento, más seguridad y habilidad el rol que desempeñan en el acompañamiento cotidiano de los procesos educativos y terapéuticos de sus hijos e hijas.; que ahora toma trascendencia desde la modalidad virtual, convirtiéndolos en actores co-responsables para los logros de los procesos antes mencionados.
Este primer taller de capacitación del año lectivo 2020-2021 se realizó durante los días 23, 25,28 y 29 de septiembre 2020, a través de una estrategia de grupos pequeños de 12 a 15 personas para mantener las medidas de bioseguridad y el distanciamiento social ante la pandemia del COVID-19 , en tanda matutina y vespertina para cubrir a toda la población inscrita. Los equipos técnicos de educacion y terapéuticos fueron los facilitadores del taller desarrollando un primer momento teórico y un segundo práctico donde se entrenaron a cada participante para el abordaje de los procesos de aprendizajes y rehabilitación.

FECHA: 23, 25, 28,29 septiembre 2020
HORAS
TANDA MATUTINA: DE 9:0am a 12:00mm
TANDA VESPERTINA: DE 2:00PM a 5:00pm
GRUPOS DE PARTICIPANTES: 12 A 15 PADRES, MADRES O TUTORES
LUGAR: SALON MULTIUSO DE LA FUNDACIÒN NIDO PARA ÀNGELES.

Se encarga de la prevención, diagnóstico funcional, tratamiento e investigación de las ocupaciones diarias en las diferentes áreas, así como evaluación de los procesos sensoriales y perceptuales para incrementar la función independiente y mejorar el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes que presentan dificultades en su desempeño diario.

Es un protocolo especializado que utiliza un exoesqueleto blando en forma de traje que envía información a través del uso de bandas elásticas que promueven la activación muscular, el control postural, mejorando el ajuste biomecánico favoreciendo la movilidad y la marcha.

Es la utilización de agua potable como agente terapéutico. Los efectos producidos por el agua se deben a sus principios mecánicos por medio de la flotación y la fuerza del agua sobre el cuerpo, así como térmicos a través del contraste de las temperaturas entre el agua y el organismo, todo esto contribuye al tratamiento de diferentes dolencias y condiciones de salud.

Es la especialidad dentro del campo de la rehabilitación que se encarga de la evaluación, diagnóstico y tratamiento de la deglución, comunicación, audición, habla, aprendizaje y los aspectos de la motricidad oral que afectan durante el desarrollo del niño. Las dificultades de comunicación asociadas con la parálisis cerebral son multifactoriales, pueden derivar de deficiencias motoras, intelectuales o sensoriales, y los niños y niñas con dicha condición pueden sufrir dificultades leves o graves para expresarse.

El Cough Assist es un aparato utilizado para la eliminación de las secreciones bronquiales de forma no invasiva. Simula la tos natural drenando la mucosidad desde la vía aérea inferior hasta la vía aérea superior y subiéndola a la boca del usuario. El objetivo de este asistente de la tos es ayudar a los músculos inspiratorios y espiratorios en su función para mejorar la ventilación y movilizar las secreciones, ofreciendo mayor bienestar y calidad de vida.

Dentro del programa de Medicina Física y Rehabilitación se lleva a cabo la terapia respiratoria, mediante el uso del  Cough Assist atendemos de forma preventiva, terapéutica y de mantenimiento a todos los niños que acuden a nuestra institución.

Es la disciplina que se encarga del asesoramiento, tratamiento y cuidado de aquellos niños, niñas y jóvenes que presentan alguna dificultad en su desarrollo motor, desórdenes en el movimiento (tanto congénitos como adquiridos) o que tienen riesgo de padecerlos. Algunas de las modalidades terapéuticas que utilizamos son: Electroterapia, Magnetoterapia, Thera-trainer, Oscilaciones Profundas.

El medico fisiatra se encarga de evaluar e indicar los tratamientos de acuerdo a las condiciones que presenta el niño, da seguimiento los tratamientos, hace referencias externas, indica prótesis y ortesis.

Las estadísticas de incidencia de PC en la población infantil varía según reportes de los países en vía de desarrollo y es frecuente que casos leves solo diagnosticables por especialistas en neurología, no sean reportados de manera fehaciente, al no ser referidos ni tratados a tiempo.

Para ser diagnosticado como un caso PC, la lesión cerebral debe ocurrir en el periodo comprendido entre los primeros días de gestación y los primeros tres a cinco años de vida. Gran parte del comportamiento del ser humano se manifiesta a través de movimientos y acciones de los músculos que son guiados por el sistema nervioso central, cuando ese sistema se compromete los movimientos o la postura no son controlados por el paciente.

Esta lesión se produce antes de que el desarrollo y crecimiento del cerebro se haya completado.

Los desórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento, por lo que es definida como una pluridiscapacidad.